Ich weiß das das eigentlich eher in den PCM Hausaufgaben Thread gehört

Oh wie Recht du hast...

aber dort schaut leider nicht jeder rein, der Ahnung davon hat!

Und wie egal mir das ist.

Kann mir bitte einer helfen? Es ist eigentlich keine Schwere Aufgabe, aber ich verstehe es trotzdem nicht

Die Aufgabe:

"Beim Bremsen von Straßenbahnen kann man den Motor von der Oberleitung trennen und mit einem Wiederstand verbinden. Der Motor arbeitet dann als Generator. Wie kommt die Bremswirkung zustande?

Ist eine Aufgabe auf Klasse 10 Niveu und deshalb die Antwort bitte nicht so schwer, sonst kapier ich es nicht xD

Zitat von Heimdall

Oh wie Recht du hast...

Und wie egal mir das ist.

^^ naja ok ich sehs ja ein
aber ein Versuch war es wert und eine sehr hilfreiche Antwort habe ich ja auch schon bekommen

@maechi
Beschreib die Technik die hinter aktuelle Grafikkartes steht, denn so wie sie heute arbeiten, haben die ersten karten nicht gearbeitet, auch wenn es änlich war.
Rein von der Sache her ist ja eine heutige Grafikkarte schon fast ein Rechner im Rechner, mal so als Ansatzhilfe.
Etwas mühe mit der Beschaffung der Infos mußt du dir schon machen, sonst könnte ich dir dein Referat ja fast schon selber schreiben.
@cpX

"Beim Bremsen von Straßenbahnen kann man den Motor von der Oberleitung trennen und mit einem Wiederstand verbinden. Der Motor arbeitet dann als Generator. Wie kommt die Bremswirkung zustande?

Heutige in Straßenbahnen oder auch E-Lokomotiven zum einsatz kommenden Elektromotoren sind nicht nur reine Motoren, also ein Antrieb der durch zufuhr von Energie diese in Antriebskraft umsetzen. Sie sind vielmehr einmal ein Antrieb, der Energie verbraucht und nebenbei auch ein Stromgenerator, der Bewegungsenergie wieder in Strom umwandelt.
Als Antrieb genutzt, gibst du Strom hinzu und diese wird in Bewegungsenergie umgesetzt, die Straßenbah fährt/beschleunigt.
In dem Moment, wo der Zugführer nicht weiter beschleunigt, wird die Massenträgheit des fahrenden Zuges als Energie wieder in den Motor geführt (die Bahn bewegt sich ja weiter) hierdurch wird wiederum Strom erzeugt, der dann in die Oberleitung eingespeist wird.
Du kannst das auch selber ausprobieren. nimm einen kleinen Elektromotor, schleiße ihn via kabel an eine klein 12v oder 6v Birne an. Wenn du den Motor mit der hand drehst, wirst du feststellen, dass die Glühbirne anfängt zu glimmen. Je schneller du den Motor drehst, desto heller wird die Birne leuchten.
Durch diesen Efekt wird Bewegungsenergie in Strom umgewandelt, was wiederum der Bewegung Energie endzieht, die Fahrt wird abgebremst verlangsamt.
So änlich funktioniert auch eine "Wirbelstrombremse" als zusatzbremse (Retader) bei LKWs um die normal Bremse bei Bergabfahrten zu endlasten.

@Urkman: Auch wenn es indirekt gesagt wurde: Keine FX Grafikkarten bei Nvidia, sondern die Quadros sind so teuer.
@maechi: Das Gegenstück zu den Quadros sind dann die FirePro un FireGL Karten bei AMD.

Würde vorschlagen du erwähnst die verschiedenen Schnittstellen (AGP, PCIe) und bzgl. der Technik... Infos über den Chip selbst (Anzahl der Transistoren, Fertigungsgröße...) und Speicher, Kondensatoren und SpaWas finde ich da eher unwichtig.
Und auch wenn du Grafikkarten hast kannst du es ja ausbauen auf die aktuellen Llano APUs, bei der die Grafik integriert ist. Das Top Modell kommt ja locker an ältere Top-Grafikkarten ran.

@cpx:
Oder als anderes Beispiel: Wenn du im Computer einen Lüfter mitm Staubsauger andrehst, generiert er dabei einen Strom, der dir im Ernstfall dein Netzteil zerstören kann... deshalb soll man sowas auch nicht machen. Wenn man nen LED Lüfter hat sieht man dann auch direkt, dass die LEDs leuchten, wenn man den andreht. Ein Generator ist ja so ziemlich das gleiche wie ein Motor, nur dass der Strom in eine andere Richtung fließt.
Und die Bremswirkung tritt ein, weil die kinetische Energie von den sich bewegenden Rädern in elektrische Energie umgewandelt wird, und dabei die Bewegungsgeschwindigkeit ja folglich abnehmen muss, was einem Bremseffekt gleich kommt.

Sobald eine Last (Verbraucher) am Motor/Generator hängt lässt er sich schwerer drehen und wirkt so als Bremse.

@urkman danke ;-)
das reicht auch schon komplett sonst könnstest du es wirklich selbst schrieben aber jetzt weiß ich wie du es gemeint hast ;-)

@der_eismann ok danke ;-)

ich wäre hier für meinen teil fertig

Zitat von Urkman

@maechi
Beschreib die Technik die hinter aktuelle Grafikkartes steht, denn so wie sie heute arbeiten, haben die ersten karten nicht gearbeitet, auch wenn es änlich war.
Rein von der Sache her ist ja eine heutige Grafikkarte schon fast ein Rechner im Rechner, mal so als Ansatzhilfe.
Etwas mühe mit der Beschaffung der Infos mußt du dir schon machen, sonst könnte ich dir dein Referat ja fast schon selber schreiben.
@cpX
Heutige in Straßenbahnen oder auch E-Lokomotiven zum einsatz kommenden Elektromotoren sind nicht nur reine Motoren, also ein Antrieb der durch zufuhr von Energie diese in Antriebskraft umsetzen. Sie sind vielmehr einmal ein Antrieb, der Energie verbraucht und nebenbei auch ein Stromgenerator, der Bewegungsenergie wieder in Strom umwandelt.
Als Antrieb genutzt, gibst du Strom hinzu und diese wird in Bewegungsenergie umgesetzt, die Straßenbah fährt/beschleunigt.
In dem Moment, wo der Zugführer nicht weiter beschleunigt, wird die Massenträgheit des fahrenden Zuges als Energie wieder in den Motor geführt (die Bahn bewegt sich ja weiter) hierdurch wird wiederum Strom erzeugt, der dann in die Oberleitung eingespeist wird.
Du kannst das auch selber ausprobieren. nimm einen kleinen Elektromotor, schleiße ihn via kabel an eine klein 12v oder 6v Birne an. Wenn du den Motor mit der hand drehst, wirst du feststellen, dass die Glühbirne anfängt zu glimmen. Je schneller du den Motor drehst, desto heller wird die Birne leuchten.
Durch diesen Efekt wird Bewegungsenergie in Strom umgewandelt, was wiederum der Bewegung Energie endzieht, die Fahrt wird abgebremst verlangsamt.
So änlich funktioniert auch eine "Wirbelstrombremse" als zusatzbremse (Retader) bei LKWs um die normal Bremse bei Bergabfahrten zu endlasten.

Zitat von KeKs

@cpx:
Oder als anderes Beispiel: Wenn du im Computer einen Lüfter mitm Staubsauger andrehst, generiert er dabei einen Strom, der dir im Ernstfall dein Netzteil zerstören kann... deshalb soll man sowas auch nicht machen. Wenn man nen LED Lüfter hat sieht man dann auch direkt, dass die LEDs leuchten, wenn man den andreht. Ein Generator ist ja so ziemlich das gleiche wie ein Motor, nur dass der Strom in eine andere Richtung fließt.
Und die Bremswirkung tritt ein, weil die kinetische Energie von den sich bewegenden Rädern in elektrische Energie umgewandelt wird, und dabei die Bewegungsgeschwindigkeit ja folglich abnehmen muss, was einem Bremseffekt gleich kommt.

Zitat von Cyanoid

Sobald eine Last (Verbraucher) am Motor/Generator hängt lässt er sich schwerer drehen und wirkt so als Bremse.

Danke euch, leider einen Tag zu spät, aber ist kein Problem, ich war dann um circa 24:00 selbst draufgekommen

Hey Leute!,
also ich hab da ein paar fragen.
Das 1. Handy: motorola dynatac 8000x
->Gibt es da teschniche Daten sprich CPU leistung etc.?
->Hatte es ein Betriebssystem?

Diese ganzen Handynetze... Ich hab da kein Überblig also ich versteh da nichts!:
Was heißt das gantze 2G 3G netz
GSM, D1 blablabla und diese Frequenzen ? Kennt sich da jemand aus und schafft es das in seinen eigenen Worten zu fassen? Ich versteh aus allen texten nur Bahnhof.

Erstmal vielen Dank!

Mein Sohn lernt gerade für Mathe (12. Klasse) und hat mich bei einer Aufgabe um Hilfe gefragt. Es scheint ich bin schon zu lange aus dem Thema raus. Auch ist mir eine Begrifflichkeit nicht ganz klar.

Aufgabe:

Für die Zuwachsrate z einer Pflanzenpopulation für die nächsten 20 Jahre wird folgender Modellnahme zugrunde gelegt z(t) = 0.01t (t-10) (t-20)
Anmerkung: t in Jahren , z(t) = Pflanzen/jahr

Zur Zeit t = 0 sind 100 Pflanzen vorhanden. Bestimmen sie mithilfe des GTR den minimal und maximal bestand in den nächsten 20 Jahren.

Was ist "GTR" ? Und wie gehen wir da am besten vor?

@CPU Fan: Sicherlich hat auch dieses Handy eine CPU, allerdings wird es schwer darüber was zu finden, da es damals einfach keinen Menschen interessiert hat, anders als bei den Smartphones heutzutage. Betriebssysteme hatten die alten Handys natürlich auch, aber das waren meist Eigenentwicklungen der Hersteller.

Ansonsten haust du da einige Begriffe durcheinander...
Mit der Entwicklung des Mobiltelefons gab es früher bereits mehrere Generationen von Mobilfunknetzen - A-Netz, B-Netz und C-Netz. Die waren aber alle noch Analog und so gesehen die 1G Netze.

Danach kamen dann die ersten digitalen Netze, die zweite Generation, also 2G. Damals legte man mit GSM einen Standard fest, damit man mit einem Handy aus Deutschland auch in anderen europäischen Ländern telefonieren konnte. In Deutschland gibt es da das D-Netz und E-Netz, was dann auch ein paar Namen erklärt. So bekam die Telekom die ersten Anteile im D-Netz, weswegen man das auch D1 nennt. D2 hat Vodafone bekommen. Ähnlich sieht das im E-Netz aus, hier kam dann nämlich E-Plus.
Später wurde GSM dann um ein paar Standards erweitert, um die Datenraten zu erhöhen (z.B. EDGE & GPRS).

Um noch höhere Datenraten zu erreichen wurde dann ein neuer Standard nötig, die dritte Generation oder eben 3G. Und das ist hierzulande UMTS. UMTS ist dabei mit einem festen Frequenzband spezifiziert - ] - und von dem Frequenzband mussten sich die Anbieter Teile ersteigern. Aber auch UMTS wurde irgendwann zu langsam und deswegen mit anderen Techniken erweitert - HSDPA, HSUPA (bzw. zusammen HSPA), HSPA+.

Die aktuellste Entwicklung stellt das LTE Netz vor, quasi das "wahre" 4G-Netz.

Joa, wenn du was spezielles wissen willst frag nochmal.

@BitGNU: Ein GTR ist laut Wiki ein Grafikfähiger Taschenrechner. Auch wenn das bei uns nur CAS-Rechner hieß Also das ganze grafisch darstellen. Deine Gleichung würde der Fkt. f(x)=0,01x*(x-10)*(x-20)+100 entsprechen.
Ableiten und nach den Extreme schauen kann dein Sohn sicher, aber ich schreib's mal auf:

f(x)=0,01x*(x-10)*(x-20)+100
f'(x)=0,3x²-0,6x+2
-> f'(x)=0 -> x1=4,2265 x2=15,7735 (auf 4 Dezimalstellen gekürzt)
x1 und x2 in f(x) einsetzen
-> Maximum: 103,849 Pflanzen
-> Minimum: 96,151 Pflanzen

Find ich übrigens super, dass du ihm so hilfst

Viele Grüße, der Hobby-Sheldon

Danke dir !

Auch von mir einen herzlichen Dank!
Nun meine nächste Frage! Ich hab mir ein Artikel durchgelesen, den ich auch brauche für meine Hausarbeit ]
Nun meine fragen:
Z1
1 Hertz Taktfrequenz heißt das, dass er auch einen sozusagen CPU hatte?
Rechenwerk Gleitkommarechenwerk, 22 Bit Wortläng / Was heißt das?
Speicheraufbau 64 Speicherzellen à 22 Bit / Was heißt das?
Wortlänge 24 Bit Mantisse, 8 bit Exponent, 1 Vorzeichen / und das?
Schonmal danke

Also afaik ist der Z1 ein PC. Allerdings nur mit CPU und Mainboard und ein bisschen RAM und eine "mini" "HDD".
Natürlich ist keines von den Komponenten zu vergleichen mit den heutigen Sachen.
Die Schaltungen sind hier glaube ich mechanisch und nicht elektrisch.

Naja damals wurden halt mehrere "Schalter" miteinander verknüpft, um einen elektrischen Strom weiterzuleiten. So ein Schalter kann die Stellung "0" oder "1" haben, also Strom fließt nicht oder Strom fließt. Und eine Taktfrequenzangabe von 1Hz heißt imho so viel, wie dass ein kompletter durchlauf aller Schalter, sprich eine Operation in einer Sekunde erledigt werden kann, also in einer Frequenz von 1Hz. Moderne CPUs haben auch solche Schalter, allerdings in Form von Transistoren die im Nanometer-Bereich liegen, und davon natürlich wesentlich mehr. Von der Sache her ist das Prinzip aber das Selbe.
Wortlänge 22Bit heißt in dem Fall imho, dass man 22Bit Gleitkommazahlen verarbeiten kann. Eine Gleitkommazahl besteht aus einer Mantisse, einem Exponenten und einem Vorzeichen... daraus lässt sich eine "normale" Dezimalzahl konstruieren, mit der man als Mensch idR ja auch immer rechnet. Um so eine Zahl abzuspeichern, braucht man also eine Speicherzelle, die ebenfalls 22Bit fassen kann. Da der Speicher 64 Speicherzellen á 22Bit enthält, könnte man also 64 Gleitkommazahlen in 22Bit abspeichern.
Hoffe, ich hab das so noch richtig in Erinnerung.

Nabend Leute,
Ich hab was in Edkunde auf. Ich soll einen Steckbrief über Deutschland machen, der soll aber mehr von den Topografischen Eigenschafen handeln, als von Politik o.ä.

Das was ich schon hab:
]

Ich hätte gerne die ganze Seite voll, aber ich weiß nicht was ich da noch hinzufügen könnte...

EDIT: Schon gut. Ich hab n paar sachen gefunden. Wenn man mal in seinen Collegeblock schaut... sry für den sinnlosen post!

Verschiedene Zonen: Norddeutsche Tiefebene, Mittelgebiergszone, Alpenvorland, Hochgebierge

Der Boden in den einzelnen Zonen und passend dazu eventuell Flora & Fauna.

Das Klima fehlt völlig: Jahresdurschschnittstemperatur, -niederschlag, etc.

Damit haste die Seite locker voll.

Vielen Vielen Dank!

EDIT: Meint ihr das reicht für ne 3? (9. Klasse):
]